小学六年级的孩子正处于小升初的重要阶段，但有的父母说孩子的学习态度很不好，自律性特别差，干什么事情都拖拖拉拉的，学习也不积极，常常是学一会就跑着玩去了，这让父母非常是担忧孩子的学习成绩降低。那样，孩子自律差，父母该如何解决呢？
小学六年级的学生自律性差如何解决
1、给孩子独立空间。目前的家庭，常见物质条件都最好，而且不少家庭都是六个大人围着一个孩子转，着装喂饭，恨不能所有事情都代替孩子做，全方位的呵护孩子，包办孩子的所有。
但这种做法会导致不好的后果，大人的过分娇纵会让孩子过于依靠爸爸妈妈，变得懒惰，不想自己动手做事，也不过想动脑考虑问题。他们不能离开我们的爸爸妈妈，自然没办法做到自律，由于即便自己做错了事情，遇见了没办法解决的问题，爸爸妈妈也会第一时间冲上去代劳，他们就会愈加漫不经心、吊儿郎当。
2、不干扰孩子。培养孩子的自律能力第一要培养孩子的专注力，只有当孩子足够专注他们才不会被外面原因干扰，能做到一心一意的做一件事，不会朝三暮四或者半途而废。
孩子比较容易分心，专注力比较差，因此爸爸妈妈要做到当孩子做一件事情的时候不要去干扰孩子，为孩子提供安静空间，将会对孩子导致干扰的原因摒除。
有些爸爸妈妈害怕饿着孩子、渴着孩子，有事没事就去打断孩子，本来孩子在房间里认真看书，母亲却进来给孩子一杯牛奶，孩子的专注力就会被打断。还有些老人很疼爱孩子，孩子写作业他们就坐在孩子身边给孩子扇风、驱赶蚊虫、递水。这种行为会很大的干扰孩子的关注力，打扰孩子学习，使得孩子分心，最后致使效率低下。
3、帮助孩子做好时间管理。有时候孩子专注力差，朝三暮四，效率低下是因为孩子没时间观念，没办法非常不错的管理时间，没确切的目的。
目前的孩子重压会更大，他们除去要完成平时的课业外还需要参加额外的培训机构和兴趣班，假如在一件事情上磨蹭，不可以做到合理分配、借助时间，就会压榨做其他事情的时间，致使没办法完成当天的任务。因此，爸爸妈妈要帮助孩子设立目的，适当的分配时间，做好时间管理。
培养孩子的自律性父母应该注意的问题
1、不要喋喋不休地需要孩子。帮孩子拟定了改变计划后，仅需叮嘱孩子去做和审核孩子的进程。不要跟在孩子身后喋喋不休地去唠叨孩子、需要孩子，就像一个贴身的监工一样，会引起孩子的反感。
2、尊重孩子的选择。改变的过程中，要以孩子的选择为重，并尊重孩子的选择。譬如孩子今天只想练一个小时琴，那样假如孩子可以坚持完这一个孩子，就要对孩子这种坚持的行为作出鼓励，让孩子自己做我们的主人，毕竟“自己定的时间，跪着也要练完”。
3、父母以身作则。不少父母抱怨孩子玩手机、看电视无度，不受控制。但父母自己有没做出一个表率呢？在需要孩子之前，自己是否有做到不沉迷手机和电视呢？孩子是父母的一面镜子，父母的一举一动、一言一行都是孩子学习的榜样，假如父母足够自律，孩子自然也是可以变得自律的。
小学六年级学生自律性差的表现是什么
1、上课不听讲，小动作多。有些父母觉得这种行为是由于小朋友心智还不够成熟，在面对老师枯燥的讲课时自然会坐不住。但其实这是一种自律能力不强的表现。孩子的自律能力稍微强一点，他就会意识到上课认真听课是一件正确的事，他应该要认真听课，从而约束自己。
2、没肯定的时间观念，做事拖拉。自律性弱的孩子，对时间没定义，没办法合理分配我们的时间。他没意识到自己是时间的主人，时间的分配应该由他一个人来做决定的，而不是通过别人提醒或是规则定下的。正因这样，他在做事的时候总会不自觉地拖延时间。
3、做事需要别人的干涉才能完成。拿做作业来讲，自律性强的孩子会分配好我们的时间，无需爸爸妈妈的催促就能自发做完作业。而自律性比较低的孩子，他们做作业时总需要父母在旁边一而再、再而三地督促他们。这说明他们没较强的自我控制能力，需要别人的干涉和帮助才能独立完成我们的任务。
